¡Actívale!

y mejora tu rendimiento académico

Te presentamos nuestra herramienta ¡Actívale!, con la que podrás conocer tus destrezas o competencias a la hora de estudiar.

Solo tiene que contestar a una serie de preguntas muy sencillas sobre su metodología de estudio, y recibiréis al instante un diagnóstico, y además una serie de pautas que le permitirán superarse.

Puede hacer el test dos veces a lo largo del curso y comprobará si ha conseguido mejorar tras poner en práctica las consejos y ejercicios del portal Escuela Activa.


¡VAMOS!

¡Actívale!

y mejora tu rendimiento académico

Te presentamos nuestra herramienta ¡Actívale!, con la que podrás conocer tus destrezas o competencias a la hora de estudiar.
Solo tiene que contestar a una serie de preguntas muy sencillas sobre su metodología de estudio, y recibiréis al instante un diagnóstico, y además una serie de pautas que le permitirán superarse.
Puede hacer el test dos veces a lo largo del curso y comprobará si ha conseguido mejorar tras poner en práctica las consejos y ejercicios del portal Escuela Activa.


¡VAMOS!



1/30
¿Cuentas con una programación semanal de lo que tienes que hacer en cuanto a tus deberes y estudio?

2/30
¿Y lo mismo pero diaria?

3/30
¿Cumples las previsiones de horarios y tareas que has planificado para estudiar (si ni siquiera planificas, debes responder “nunca”)?

4/30
¿Sueles retrasar la hora de empezar a estudiar que habías fijado?

5/30
¿Prestas atención en clase a las explicaciones de docentes?

6/30
¿Qué porcentaje de lo que explican en clase aprendes solo atendiendo?

7/30
¿Encuentras aburrido el estudio y las clases en general?

8/30
¿Participas en el aula cuando el equipo docente lo solicita a toda la clase conjuntamente?

9/30
¿Preguntas en clase aquello que no has entendido, levantando la mano o pidiendo aclaración de forma individual?

10/30
¿Cuando puedes elegir sitio en clase, en qué filas te pones?

11/30
¿Cómo organizas tu material de estudio?

12/30
¿Piensas con relativa frecuencia que deberías haber trabajado más los días anteriores al que te encuentras?

13/30
¿Te cuesta encontrar tu material (bolígrafo, apuntes, fichas de trabajo…)?

14/30
¿Subrayas las lecciones o extraes sus ideas principales?

15/30
¿Haces esquemas sin ayuda de nadie y por propia iniciativa?

16/30
¿Cuánto tiempo estás estudiando o haciendo deberes realmente con buena concentración?

17/30
¿Alguna vez no te habías enterado de que había examen o de que tenías que llevar hecho algún trabajo?

18/30
¿Haces alguna anotación o tomas algún apunte cuando la/el docente dice algo interesante (un truco para un ejercicio, algo que dice que es muy importante…)?

19/30
¿Tienes un orden a la hora de elegir asignatura o actividad cuando te pones a estudiar o a hacer deberes?

20/30
¿Con cuántos días de antelación empiezas a estudiar un examen?

21/30
¿Tienes un horario más o menos fijo para estudiar?

22/30
¿Tienes una mesa y habitación más o menos fija para estudiar?

23/30
¿Cuál es tu objetivo para las notas de este curso?

24/30
¿Estás trabajando y de repente te has evadido?

25/30
¿Si sabes que algo es perjudicial para tus estudios pero te gusta, lo haces? (Por ejemplo, mirar el móvil)

26/30
¿Tienes tú controladas las fechas de exámenes y de entrega de ejercicios?

27/30
¿Cuándo no consigues tus objetivos, sueles justificarlo y responsabilizar a otras personas o circunstancias?

28/30
¿Cuál es tu reacción cuando los resultados académicos no han sido los esperados?

29/30
¿Cuándo explican en clase, mantengo la mirada en el profesor/a o en la pizarra?

30/30
¿Cometes errores al copiar en tu cuaderno el enunciado de un ejercicio?

¡Ya has terminado!

Ahora viene algo más complicado: poner en práctica las pautas de mejora que te enviaremos por email junto con tu diagnóstico.
¿Listo para desarrollar tu potencial?